Poiché i nidi di […], C’è un bellissimo albo dal titolo “IL LIBRO delle PAROLE GENTILI e delle BUONE MANIERE” (DeAGOSTINI) (Età di lettura: dai 4 anni ) che può decisamente aiutare i bambini a fare chiarezza su ciò che serve per creare situazioni “delicate”, “educate”, “rispettose” e di conseguenza  piacevoli e confortevoli per tutti. Le attività erano tutte volte all’affinamento di competenze extravisive: memoria, intuizione, ascolto, concentrazione, capacità di problem […], Un po’ di anni fa, in una scuola dell’ infanzia, ho seguito un bambino che aveva un ritardo del linguaggio, unito alla presenza di distorsioni fonologiche che, in molti casi, rendevano incomprensibile il suo parlato. Storie, poesie, audio-racconti, consigli, semplici pensieri,copioni per drammatizzazioni teatrali… Il progetto Canto alla rovescia – l’inclusione scolastica parte dal canto coinvolge gli alunni dell’Istituto Comprensivo "Cavalieri" di Milano. Ma dopo essere caduto e passo dopo passo, Nei laboratori di questo genere certi apprendimenti curricolari possono essere veicolati ed acquisiti in modo alternativo, con il fare.Quindi vengono vissuti dai colleghi come laboratori cui contribuire con idee che possano sviluppare, attraverso le sue attività, competenze disciplinari. Fanno parte dell’Istituto Comprensivo: una scuola dell’infanzia, tre scuole primarie e una scuola secondaria di 1° grado. Il laboratorio nella Scuola dell’Infanzia: un luogo per fare e per riflettere. scuola per elaborare insieme i “Laboratori CreATTIVI”, basati sul fare e sul sapere; il “fare” ... Sezioni dell’Infanzia, alla Scuola Primaria e alla Scuola Secondaria di primo grado. ... • Promuovere l’inclusione attraverso opportunità di esplorazione, problematizzazione Protocollo d’azione per il passaggio tra scuola dell’infanzia e scuola primaria 77 2. lo Sbaglio è necessario, Lavoretti attività e laboratori per bambini kids craft. Laboratori e feste per l'inclusione dei minori rom | Minori.it - Centro nazionale di documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza Laboratorio ‘BES e Inclusione’ Formazione Ambito 19 – Egidio Lanoce MAGLIE. e cianfrusaglierie varie, ”Aiuto, annego… 8 aprile 2020, n.22) per far fronte all’emergenza sanitaria da … 2 PREMESSA La Direttiva Ministeriale del dicembre 2012“Strumenti di intervento per alunni con bisogni speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”, delinea e precisa la strategia inclusiva della scuola italiana al fine di realizzare appieno il diritto all’apprendimento per … Per la frequenza ai laboratori è necessario prenotarsi tramite GOMP e iscriversi su Formonline negli spazi dedicati a ciascun laboratorio. Elaborati realizzati dai bambini  con i quali ho avuto la fortuna di affrontare i miei percorsi laboratoriali nelle scuole. Abstract. Che bella la neve!”. Migliorare l’inclusione scolastica attraverso lo sport, garantendo la piena partecipazione degli studenti con disabilità: è questo l’obiettivo di Fischio (acronimo di Federazione Istituti per lo sport che include e orienta), progetto pilota del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca che coinvolge le terze classi delle scuole secondarie di primo grado e le Per preparare percorsi adeguati, è stato assolutamente necessario  avere un continuo confronto con la logopedista che lo seguiva. Crionda è una documentazione di percorsi laboratoriali realizzati per l’inclusione scolastica di bambini e ragazzi diversamente abili. Ciò che troverete in questo spazio viene messo a disposizione sperando che possa dare spunti ad educatori, insegnanti, genitori ed alunni. Si fanno passeggiate nei parchi vicino alla scuola o si sfrutta il giardino della scuola stessa, per […], Sogni di carta è stato un percorso che ha visto un gemellaggio fra  un tema: i “sogni”, ed un materiale di uso quotidiano: la carta. A mano a mano che si sfogliano le pagine, si ha come l’impressione che tutti i sensi siano solleticati: il profumo del bosco e della pioggia, la sensazione di freddo sulla […], NATALE CON SORPRESA …“Uh guardate!” urlò Lele che era uscito per un attimo dalla tana:”Nevica. e mi aiuta Piano Annuale per l’Inclusione Parte I – analisi dei punti di forza e di criticità 2018/2019 Rilevazione dei BES presenti ( indicare il disagio prevalente ) : n° totale • disabilità certificate (Legge 104/92 art. Ciao bambini, siamo nel vivo dell’autunno e grazie a Nino, un piccolo riccio, scopriamo i frutti che possiamo mangiare in questa stagione e tante piccole curiosità autunnali che ha scoperto nel giardino in cui vive. migliora il mio futuro! mi sento in alto mare!” Just For Fun. Il detto decreto poi introduce, a livello di singola istituzione scolastica, il Gruppo di Lavoro Operativo per la progettazione per l’inclusione dei singoli alunni con accertata condizione di disabilità ai fini dell’inclusione scolastica (GLO, D.Lgs 96/2019, art. Nella scuola dell’infanzia e nelle prime classi della scuola primaria si dedica parecchio tempo a questa splendida stagione. Ecco quindi una bella occasione per: – stimolare la voglia di esplorare e conoscere le caratteristiche della natura; – sfruttare il giardino della scuola o, se si è […], Esplorando tra le opere di Eric Carle, mi sono imbattuta in: “Il mio primo libro dei numeri” (La Margherita”). e per consentire a tutti i componenti del gruppo-classe, la sperimentazione di forme espressive alternative. capisco che anche se è duro, Tenendo presente […], Nel periodo autunnale la natura regala colori spettacolari e non c’è niente di più bello che concedersi passeggiate per ammirarli. La Vita Scolastica. davvero molto in basso, Lo Sbaglio In detail, the research aims to describe the procedures used in primary and lower secondary school to facilitate the acquisition of a personal and … In collaborazione con WeWorld, è iniziato un tour per cercare di rendere la scuola più inclusiva anche grazie al Nuovo Index per l'Inclusione. Competenze digitali A.S. 2016/17 Education Website. Ha un formato tascabile ed è cartonato; le pagine sono suddivise in due parti in modo che, sfogliando superiori e […], In una classe 3^ (Scuola Primaria), in seguito alla lettura del libro “ Storia di una gabbianella e di un gatto che le insegnò a volare” di L. Sepulveda (Salani Editore), ho introdotto il progetto “Onda Pulita” che ha affrontato uno dei temi del racconto: l’inquinamento marino. collaborazione indispensabili per superare campanilismi e individualismi. 2012 CIRCOLARE MINISTERIALE n. 8 - 6 marzo 2013 19. Ne parlano tutti: i ministri la invocano, i dirigenti la esigono, gli insegnanti la inseriscono nei loro piani di lavoro. Interest. E mentre pronunciava le ultime parole era già in mezzo al prato che velocemente si stava imbiancando. “WINTER” di Aoi Huber-Kono (Corraini Editore) è un libro che, con pochissime parole ed immagini essenziali,  conduce il lettore nel suggestivo paesaggio invernale. Nella seguente traccia laboratoriale, ci concentriamo sul tronco dell’albero. I e II grado) Didattica per l’Inclusione (Inf e Prim) Gestione della classe – A.S. 2017/-18; Educazione all’affetività – 2016/17; Tirocinio SdFP – T2; Formazione docenti neo-assunti 2018. Maestra Francy: didattica senza schede scuola dell'infanzia. Interpretazione Disegno Infantile. Lo Sbaglio per incontrare bambini e ragazzi…. I Laboratori Inclusivi sono però laboratori che possono condurre anche a competenze didattiche specifiche. L’ho trovato davvero interessante  perché consente di giocare con i numeri attraverso la sua particolare struttura. L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ 2 Inclusione scolastica a rischio con la didattica a distanza L’attivazione della Didattica a distanza (DAD), resa obbligatoria a partire dal 9 aprile 2020 (d.l. QUADRO VALORIALE DI RIFERIMENTO L’esperienza scolastica, se pur … Ecco i due video che ci ha lasciato per condividere le bellezze autunnali. In Italia ancora oggi oltre 600.000 tra ragazze e ragazzi (il 17% della popolazione scolastica) non arrivano ad ottenere un titolo di studio. La didattica laboratoriale è un argomento di gran moda in questo periodo. Documentazione di laboratori scolastici che affrontano fragilità individuali, tematiche legate all’infanzia e alla preadolescenza, attraverso creatività, condivisione e lavoro di gruppo. The study describes framework, method and first results of an exploratory research conducted to examine how the italian school of full inclusion realizes education for all student, with specific attention to special educational needs. una strada migliore parole, pennelli, teloni, colori, forbici, colla, legnetti, sassetti… che mi fa sprofondare: è un abbaglio a capire che devo trovare Buona visione! Rivista mensile e punto di riferimento per chi insegna nella scuola dell'infanzia, contiene articoli e proposte operative per tutti i campi di esperienza. Progetti e laboratori creativi per l'inclusione scolastica. E’ questo il caso dello stage svolto da un’alunna ipovedente di 3^ superiore  che ha messo a disposizione di tanti, […], Alcuni anni fa, durante un incontro con un  Tecnico dell’ ASPHI Bologna https://italianonprofit.it/scheda-ente/fondazione-asphi-onlus/ , Tecnico specializzato in minorazioni sensoriali, mi vennero indicate  alcune attività per supportare un’alunna  che stava perdendo la vista e che all’epoca frequentava la scuola secondaria di 1°grado. Education. Dep.Human Sciences,University of Verona . verso la quale andare. 45 Quaderni Empowernet > Progetto Rete in Movimento > Laboratori per l’inclusione > Valutare per migliorare Gli 8 Laboratori locali si sono svolti a Genova, … Per favorire e semplificare il processo d'apprendimento e il conseguente raggiungimento degli obiettivi indicati nel “Progetto Educativo Individualizzato”, per alcuni alunni che presentano delle patologie particolarmente gravi, le attività didattiche, oltre che a svolgersi in classe, vengono svolte anche in aule speciali dotate di particolari strumenti e sussidi. Scuola dell'Infanzia. Servizio per l’Inclusione Scolastica: Gianna Teri Organizzazione e Segreteria: Paola Carlucci Pubblicazione a cura di: Paola Carlucci, Gianna Teri, Barbara Scartoni Via A. Nicolodi, 2 - 50131 Firenze http://www.ausiliotecafirenze.org/cms/ INFO Per informazioni tel. BES Strumenti d’intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’Inclusione Scolastica Indicazioni operative riguardanti la Direttiva del 27/12/2012 Prof.ssa Sandra Troia sandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu DIRETTIVA – 27 dic. Progetto realizzato per una classe seconda (Scuola Primaria) SCHEDA TECNICA Il percorso intende sviluppare le seguenti competenze: – Approfondire la conoscenza di se stessi, riflettendo in particolare sulle sensazioni che produce la rabbia – Prendere consapevolezza del […], IL PERCORSO SI PROPONE DI SVILUPPARE LE SEGUENTI COMPETENZE:   potenziare la capacità di interagire con l’argomento trattato sulla base delle proprie esperienze personali; potenziare le capacità di problem solving rispetto a determinate situazioni proposte durante il laboratorio; potenziare le capacità di espressione e controllo delle emozioni; capacità di accogliere le idee e le opinioni […], CRIONDA - Cristina Bonazzi, Via F.lli Cervi 41, 40011 Anzola dell’Emilia - p.Iva BNZCST70A54A944F -, ATTIVITA’ IN GIARDINO: FROTTAGE SUI TRONCHI DEGLI ALBERI, Giochiamo con i numeri insieme ad Eric Carle, Quando alternanza scuola lavoro diventa ricchezza per una comunità, ORIGAMI E IPOVEDENZA: PERCORSO LABORATORIALE, INTRECCI AUTUNNALI…OSSERVAZIONE DEI COLORI, Al campo estivo si affronta il tema del litigio. Pagina creativa di Maestra Renata. Insomma: l’inverno era proprio arrivato e i cinque amici si erano ben organizzati per affrontarlo. riprendo il ritmo 3, commi 1 e 3) 4 minorati vista \ minorati udito 2 Psicofisici 2 2. disturbi evolutivi specifici DSA ADHD/DOP 57K likes. P.O. 055 262 … Auspico che questo contenitore possa diventare, CRIONDA - Cristina Bonazzi, Via F.lli Cervi 41, 40011 Anzola dell’Emilia - p.Iva BNZCST70A54A944F -. CALENDARIO LABORATORI SFP – I semestre A.A. 2020/2021. Blog è un bagaglio di vita vissuta Ogni tanto scendo dal mio mondo fatto di Scheda tecnica   Il percorso intende sviluppare le seguenti competenze: – creare uno spazio per affrontare il mondo dei sogni: sogni ad occhi chiusi, sogni ad occhi aperti, sogni possibili, […], Documentazione di un percorso laboratoriale che affronta “la rabbia” attraverso la condivisione, il confronto ed attività espressivo/manuali. Crionda è una documentazione di percorsi laboratoriali realizzati per l’inclusione scolastica di bambini e ragazzi diversamente abili. Magazine. 3, commi 1 e 3) 4 INFANZIA 36 PRIMARIA 29 SECONDARIA MONTALE 69 Minorati vista 1 PRIMARIA 1 Minorati udito 2 PRIMARIA 2 L’integrazione dell'alunno disabile all’interno della classe, il riconoscimento di gravi disabilità all’interno della scuola e la sensibilizzazione della comunità educante rispetto al problema, sono obiettivi che richiedono costanza e assiduità di impegno e che … Primaria 1°: Laboratori Pedagogia della letteratura per l'infanzia e biblioteca scolastica giugno 2017: materiale da portare e indicazioni II PARTE Didattica per l’Inclusione (Sec. L’inclusione delle differenze è un tema che movimenta molto il mondo degli insegnanti: la conformazione che le classi spesso presentano rispecchia la complessità sociale odierna che, rispetto al passato, risulta più articolata e pluralistica. School. L’albo presenta: “tante pagine colorate, pieni […]. Title: Microsoft Word - LABORATORI Novembre 2016.docx Author: corrado.simonetta Created Date: 12/19/2016 3:11:06 PM Da sempre sono affascinata dagli alberi che, spesso, sono stati  protagonisti di percorsi laboratoriali proposti a scuola. Attraverso una serie di attività artistico/creative i bambini […], Il percorso di alternanza scuola – lavoro, è sicuramente un momento formativo e costruttivo per gli alunni che lo svolgono,  però  talvolta può rivelarsi arricchente anche per il luogo in cui tale esperienza si svolge. Laboratori per l'inclusione . Modalità di erogazione: a distanza con incontri e attività in modalità sincrona e asincrona Czary z drukary. Piano Annuale per l’Inclusione Scuola dell’Infanzia Parte I – analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: n° 1. disabilità certificate (Legge 104/92 art. Canto alla rovescia - l’inclusione scolastica parte dal canto. 8, c. 10, Modifica all’art. Lavoretti creativi per Piccole Mani. Il viaggio nelle 13 città riservatarie coinvolte nel Progetto nazionale per l'inclusione e l'integrazione dei bambini rom, sinti e caminanti fa tappa a Torino.